Web Analytics Made Easy - Statcounter

به گزارش خبرنگار آموزش و پرورش خبرگزاری فارس، با توجه به ظرفیت‌های آموزشی دبیرستان ماندگار البرز و تجارب مبتنی بر طرح‌های انجام شده در خصوص مناطق کم برخوردار، کمسیون آموزش، تحقیقات و فناوری مجلس شورای اسلامی در راستای اجرای سند تحول بنیادین در آموزش و پرورش و تحقق عدالت آموزشی، خواستار تسری و تعمیم این طرح به سایر مناطق کشور به عنوان طرحی ملی جهت تقویت بنیه آموزشی مدارس کم برخوردار شد.

بیشتر بخوانید: اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!

لذا امروز طی مراسم ویژه‌ای، با حضور وزیر آموزش و پرورش و منادی رئیس کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس و قاسمی پور عضو کمیسیون آموزش، تحقیقات و فناوری مجلس طی حکمی مریم سعدی به سمت مسؤول اجرایی کمیسیون آموزش، تحقیقات و فناوری مجلس شورای اسلامی در طرح ملی پویش جهادی دبیران در دبیرستان ماندگار البرز،  جهت طراحی، مدیریت و سازمان دهی طرح مزبور، منصوب شد و ابلاغ وی توسط وزیر آموزش و پرورش اعطا شد.

نوری در طی این حضور بر لزوم حمایت همه جانبه از طرح مزبور تأکید کرد. سپس ضمن بازدید از استودیوهای دبیرستان ماندگار البرز و گفت‌وگو با دانش‌آموزان در فریضه نماز جماعت دبیرستان شرکت کردند.

انتهای پیام/

منبع: فارس

کلیدواژه: دبیرستان البرز وزیر آموزش و پرورش دبیرستان ماندگار البرز آموزش و پرورش

درخواست حذف خبر:

«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت www.farsnews.ir دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «فارس» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۳۴۹۸۰۷۷۴ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.

با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.

خبر بعدی:

تبدیل وضعیت شغلی فرهنگیان با جدیت دنبال می‌شود

به گزارش خبرنگار مهر، حسین حق‌وردی ظهر سه شنبه در مراسم بزرگداشت مقام معلم طی سخنانی با بیان اینکه اجرای رتبه‌بندی به مدت یک دهه جزو مطالبات معلمان بود، گفت: لایحه رتبه‌بندی از سوی دولت‌های گذشته به مجلس ارائه نمی‌شد.

وی اضافه کرد: در دولت دوازدهم لایحه رتبه‌بندی معلمان با پنج هزار میلیارد تومان اعتبار به مجلس و کمیسیون آموزش ارائه شد، اما کمیسیون آموزش مجلس اعتبار رتبه‌بندی فرهنگیان را به ۶۰ هزار میلیارد تومان افزایش داد و مصوب کرد.

نماینده مردم شهریار، قدس و ملارد در مجلس شورای اسلامی در خصوص نواقص قانون رتبه‌بندی معلمان در مجلس دوازدهم اطمینان خاطر داد، این نواقص رفع خواهد شد و گفت: نگرانی و مطالبات فرهنگیان رفع می‌شود.

حق وردی با بیان اینکه کمیسیون آموزش به عنوان یکی از موفق‌ترین کمیسیون‌های مجلس یازدهم انتخاب شد، گفت: اکثریت مشکلات و مسائل فرهنگیان با حضور مسئولان آموزش و پرورش در کمیسیون آموزش مجلس یازدهم برگزار شد و تشکیل سازمان تعلیم و تربیت کودک یکی از کارهای خوب کمیسیون آموزش و مجلس شورای اسلامی بود که به تصویب رسید.

این نماینده مجلس با بیان اینکه طرح اصلاح شیوه جذب در آموزش و پرورش به‌زودی در صحن علنی مجلس به رأی گذاشته خواهد شد، گفت: بحث تبدیل وضعیت شغلی فرهنگیان با جدیت دنبال می‌شود.

کد خبر 6099409

دیگر خبرها

  • طرح آمایش آموزش عالی را مرحله به مرحله پیش می‌بریم
  • ضرب الاجل کمیسیون اصل ۹۰ مجلس برای دستگاه‌های کم‌کار در ارائه اطلاعات به سامانه اعتبارسنجی
  • پویایی و نشاط جامعه در گرو تعلیم و تربیت صحیح است
  • تبدیل وضعیت شغلی فرهنگیان با جدیت دنبال می‌شود
  • غیربومی بودن مدیران یکی از اساسی ترین مشکلات البرز است
  • مُلک و مِلک مولود مانای معلم است
  • نباید بدون برنامه‌ریزی دانشجو گرفته شود
  • وزیر علوم، تحقیقات و فناوری به قم سفر کرد
  • تجلیل از معلمان ماندگار ‌زنجان/ حال خوش معلمان ۸۰ ساله
  • تجلیل از معلمان ماندگار ‌زنجان/ حال خوش معلمان ۸۰ ساله+‌فیلم